ATIVIDADES DE REGÊNCIA DO PIBID DE SOCIOLOGIA FORTALECEM APRENDIZADO NO ENSINO MÉDIO NA JOSÉ TRISTÃO FILHO-GUAIÚBA/CE

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 ATIVIDADES DE REGÊNCIA DO PIBID DE SOCIOLOGIA FORTALECEM APRENDIZADO NO ENSINO MÉDIO NA JOSÉ TRISTÃO FILHO-GUAIÚBA/CE

Os bolsistas do subprojeto PIBID de Sociologia da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) realizaram, no dia 13 de junho, atividades de regência com as turmas do 1º e 2º ano do ensino médio em uma escola parceira José Tristão Filho em Guaiúba/CE. A ação teve como objetivo principal contribuir com a preparação dos estudantes para a avaliação bimestral da disciplina, por meio de uma abordagem didática, dinâmica e participativa.

Portanto, no 1º ano, os alunos revisaram os chamados “Três Porquinhos da Sociologia”: Karl Marx, com a teoria da luta de classes e o materialismo histórico; Émile Durkheim, com a concepção da sociedade como um organismo social coeso; e Max Weber, com suas contribuições sobre ação social, racionalidade e dominação legítima.

Por outro lado, no 2º ano, os bolsistas trabalharam conteúdos voltados à compreensão da democracia em suas formas direta, indireta e participativa, além dos direitos humanos, das minorias sociais e do pensamento político de autores clássicos como Rousseau, Hobbes e Locke. Neste caso, as atividades buscaram não apenas revisar os conteúdos, mas também estimular o pensamento crítico, a interação e o protagonismo dos alunos. Por fim, esta ação integra o planejamento pedagógico do 2º bimestre da disciplina de Sociologia e reforça o compromisso do PIBID com a formação docente e a qualidade da educação básica.

 

Brasil: 22/06/2025

Feito por: Almamo Bicosse 



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