Pibid sociologia Unilab da EEMTI José Tristão Filho Guaiuba, Ce

  27 de fevereiro de 2025   Neste dia foi discutido sobre a semana científica da escola que irá ocorrer nos dias 28,29 e 30 de maio. Foi discutido o que seria trabalhado com os alunos do PIBID sobre a feira juntamente com o professor responsável pela feira científica. O encontro foi realizado no laboratório de ciências. O  encontro decidiu quem iria vir na terça feira em uma atividade eletiva dos alunos da escola onde nós do PIBID  ficamos encarregado de falar sobre a experiência da faculdade e sobre  a saída de seus continente e como é estar na UNILAB. Além disso, nesse mesmo dia foi a formação do PIBID na UNILAB uma pequena correria pois o horário que chego em Aracoiaba é por volta de mais  de meio dia e a formação iria começar as 14:30 tentei chegar mais cedo para descansar um pouco pois leva uma faixa de uma hora de Guaiuba para Aracoiaba.  Formação de professores em ciências sociais: Desafios e possibilidades a partir do Estágio e do...

  No passado dia 17 de fevereiro do ano em curso, os pibidianos do curso de sociologia participaram de uma sessão de formação que aconteceu na UECE-CE, tendo como formadora a Professora Danyelle Nilin Gonzalves. O título da palestra foi os Grupos Focais e a Pesquisa Sociológica na Escola de Ensino Médio. O tema da palestra foi muito importante e relevante para os estagiários do PIBID que posteriormente seguiram carreira profissional dos pesquisadores e profissionais na área de ensino, aprendemos muita coisa nova sobre como realizar as pesquisas sociais principalmente no que se refere às técnicas de pesquisa que a professora vai designar de Grupos Focais. Ela explicou muito bem como aplicar esta pesquisa nos nossos estudos, porém antes da sua aplicação precisa-se levar em consideração o gênero da sua pesquisa e o que o seu estudo pretende descobrir, para que posteriormente possa saber se é viável aplicar ou não a técnica de grupos focais.

  DE FREITAS, Nilson Almino; MARQUES, Francisco Renan Dias; DE PAULO SOUSA, Vicente. Etnobiografia e material didático para ensino de sociologia: produção compartilhada do filme “Tinta neles!”. ​ O artigo explora o uso do filme etnobiográfico "Tinta Neles!" ​ como material didático para o ensino de sociologia no ensino médio. ​ Produzido em colaboração entre o LABOME e o Movimento Social FOME, o filme utiliza uma abordagem transmidiática, combinando podcast, documentário e acervo digital. ​ A narrativa destaca a trajetória de Tiaguim Tavares, um artista de graffiti da periferia de Sobral, e discute a relevância do graffiti como expressão cultural e crítica social. O artigo argumenta que o filme pode enriquecer o ensino ao valorizar saberes locais e promover uma transposição didática que reconhece os alunos como produtores de conhecimento. ​ O trabalho aborda a história da produção do filme, os conceitos de transmídia e etnobiografia, e discute a transposição didática, sugeri...